幼兒園是孩子真正成長(zhǎng)的開始，是他們?nèi)松牡谝粔K基石，因此，給孩子提供一個(gè)豐富多彩的幼兒園環(huán)境很重要，所以每一個(gè)家長(zhǎng)在選擇幼兒園的時(shí)候都十分慎重，幼兒園整體設(shè)計(jì)、幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面都是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。
幼兒園設(shè)計(jì)要嚴(yán)格遵循“以人為本”的宗旨，尤其是幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)，就是要以幼兒為中心，相對(duì)于成年人來說，孩子成長(zhǎng)的過程是一個(gè)迅速多變的過程，這就要求我們對(duì)不同年齡段的兒童有深入的了解，正因?yàn)椴煌挲g階段兒童的性格特點(diǎn)、愛好不盡相同，所以幼兒室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該仔細(xì)地考慮兒童的年齡。用發(fā)展的眼光來設(shè)計(jì)，隨著孩子的成長(zhǎng)，幼兒室內(nèi)也跟著“成長(zhǎng)”。
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。那么，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)對(duì)幼兒體、智、德、美四育就不能重此輕彼。若教師僅僅注重幼兒的認(rèn)知活動(dòng)，設(shè)置讀寫算等區(qū)域，而缺少幼兒健康、社會(huì)、審美教育等環(huán)境，在創(chuàng)設(shè)發(fā)展幼兒社會(huì)性的環(huán)境時(shí)，只提供幼兒社會(huì)認(rèn)知的環(huán)境，而對(duì)幼兒社會(huì)情感、社會(huì)行為發(fā)展的環(huán)境考慮很少，等等，這都不利于幼兒的全面發(fā)展。
2.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮幼兒園內(nèi)環(huán)境要素，同時(shí)也要重視園外環(huán)境的各要素，兩者有機(jī)結(jié)合，協(xié)同一致地對(duì)幼兒施加影響。幼兒園的兒童空間是孩子們?nèi)粘；顒?dòng)和休息的重要場(chǎng)所。因此幼兒園在前期圍繞兒童空間進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)和裝修時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮到兒童的身心要求，采用合理的空間設(shè)計(jì)與科學(xué)的裝修標(biāo)準(zhǔn)，才能打造出符合兒童身心發(fā)育的合格環(huán)境。
3.幼兒園裝修原則是保障安全以及無(wú)污染、無(wú)噪音與適合寶寶活動(dòng)，幼兒園親子教室在效果上達(dá)到可愛溫馨與簡(jiǎn)潔安全富有親和力的整體定位要求。環(huán)保材料是幼兒園簡(jiǎn)易裝修的基礎(chǔ)，幼兒的特點(diǎn)是身高矮、活動(dòng)量大。這就使得幼兒吸入低處空間的空氣量增，幼兒園裝修的選擇一定要選無(wú)毒、無(wú)放射性、無(wú)輻射、耐磨損的環(huán)保材料。
4.幼兒由于其自身的特點(diǎn)，對(duì)環(huán)境的選擇有著自己的標(biāo)準(zhǔn)，幼兒教育的實(shí)踐也表明，幼兒并不對(duì)周圍所有的環(huán)境都表現(xiàn)出興趣，而是對(duì)環(huán)境的選擇有明顯的傾向性。他們所喜愛的環(huán)境是：熟悉的、富有新意的、引發(fā)活動(dòng)欲望的、具有自然色彩的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境必須考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)具有安全性、啟發(fā)性、參與性、可變性的環(huán)境。
5.幼兒園裝修整體配色方案：孩子們對(duì)色彩的感知力是很巨大的，幼兒園內(nèi)部不同主題區(qū)域，可用不同色彩區(qū)分，讓孩子們更好的感知整體及部分的空間差異。幼兒園裝修時(shí)整體色調(diào)宜選用明快、活潑的暖色系，色彩的搭配既要考慮與周圍環(huán)境的對(duì)比，又要突出層次感，還要容易讓孩子們接受。
6.設(shè)計(jì)風(fēng)格一定要適合小孩子的年齡特征，小孩子對(duì)色彩、幾何圖形等都很感興趣，這些東西都很容易吸引他們的注意，所以，墻面、吊頂、家具等可以注重造型的卡通化，色彩的強(qiáng)對(duì)比化。小桌子、小板凳最好都是圓角的，顏色也可以選擇顏色鮮艷點(diǎn)的。從細(xì)節(jié)處考慮孩子多動(dòng)，愛涂畫等特點(diǎn)，墻面、地面使用易清潔的裝飾材料，利于清潔！
